Im Unterricht ein Buch, einen (Kinder- und Jugend-)Roman, ein Sachbuch oder eine Biografie, mit seiner filmischen Adaption zu kombinieren, ist ein zielführender und ertragreicher Ansatz. Es können zum Beispiel Titel, Figurenzeichnungen und einzelne Abschnitte verglichen werden, um so die Möglichkeiten und Grenzen des jeweiligen Mediums aufzuzeigen und die Intention der Filmschaffenden herauszuarbeiten. Auch Historisches Lernen ist bei entsprechenden Werken möglich.

In der Fortbildung werden einige zentrale Zugriffsmöglichkeiten an konkreten Beispielen aufgezeigt und entsprechende Analysen durchgeführt. Einige Literatur-Verfilmungen aus dem aktuellen Programm der SchulKinoWoche Bayern werden vorgestellt und die Strategien, mit welchen Printtexte in das Medium Film adaptiert werden, erarbeitet. Dabei stehen verschiedene zentrale Aspekte wie Erzählperspektive, Aktualisierung, Visualisierung oder Musikeinsatz im Fokus.

Die Filmbeispiele werden so gewählt, dass für alle Altersgruppen etwas dabei ist und eignen sich grundsätzlich für verschiedene Fächer und alle Schularten.

Daniel Stümpfig