Filme sehen lernen –
Filmbildung in der Grundschule

Kinder lieben Filme! Auch die kleinsten Zuschauerinnen und Zuschauer lassen sich schnell vom Feuerwerk der Bilder, von der Musik und den bewegten Geschichten begeistern. Gerade für das junge Publikum aber ist es wichtig, dass sie einen Film nicht nur anschauen, sondern im Nachgang darüber sprechen können. Eltern und Lehrkräfte sollten mit ihnen das Gesehene gemeinsam reflektieren und ihnen erklären können, wie filmische Geschichten funktionieren. Egal ob in der Schule oder zu Hause, es ist immer wichtig, das Filme-Sehen pädagogisch zu begleiten.

Der erste Teil der Fortbildung zeigt, was Sie in einem Film alles sehen und bei der Analyse beachten können. Darüber hinaus lernen Sie, wie Sie die Filmanalyse im Grundschulunterricht anwenden und mit den Kindern auf einfache, aber effektive Weise über die erzählten Geschichten, die vorhandenen Figuren, über Einstellungen, Schnittweisen, Trickfilm und Aspekte der Kameraarbeit oder Tonebene sprechen können.

Im zweiten Teil erfahren Sie, wie Sie einen Kinobesuch mit der Klasse organisieren und vorbereiten, aber auch, wie Sie Filmbildung – ohne Kinobesuch – in den Unterricht integrieren können. Darüber hinaus gibt der Kurs Anregungen, wie Sie durch die Vorbereitung auf eine Filmvorführung Lernziele wie Sprech- und Schreibkompetenz, Reflektieren und Referieren erreichen können.  

Anhand von Beispielszenen aus verschiedenen Kinderfilmen und einem Langfilm, der in einer der öffentlich-rechtlichen Mediatheken zur Verfügung stehen wird, soll die Filmarbeit gemeinsam geübt und/oder vertieft werden. Die Kenntnis der Filme wird nicht vorausgesetzt, ist aber hilfreich für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer. Über den Beispielfilm hinaus wird auf folgende Kinderfilme eingegangen werden:

Die Online-Fortbildung ist konzipiert für Lehrerinnen und Lehrer der Grundschulen, kann aber auch von Lehrkräften besucht werden, die Filmanalyse in den Jahrgangsstufen 5 und 6 der weiterführenden Schulen anbieten wollen.

Dr. Verena Schmöller